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Le recensement vise à mieux connaître notre communauté scolaire, à identifier d’éventuelles disparités et à réduire les déséquilibres. Dans un premier temps, une analyse du profil sociodémographique des élèves et de la main-d’œuvre a été réalisée. Les prochaines étapes consisteront à comparer le profil de la main-d’œuvre à celui des élèves puis à produire des indices de disproportion et de disparité pour repérer et suivre les inégalités systémiques potentielles.

Les données sociodémographiques collectées dans le cadre du recensement sont confidentielles, pseudonymisées, sécurisées et utilisées à des fins statistiques uniquement. Les réponses ne sont pas analysées de façon individuelle. Elles sont traitées avec l’ensemble des réponses pour faire des statistiques ou des résumés. 

Également, les données sont traitées sur une plateforme sécurisée dont les procédures et les outils font l’objet de tests réguliers pour assurer la confidentialité et la sécurité.

Nous remercions les élèves, parents, tuteurs, tutrices et membres du personnel pour leur participation au recensement et leur appui à la démarche d’équité et d’inclusion du CSDCEO.

Les rapports d’analyses antérieures et les documents daccompagnement sont disponibles ci-dessous : 

  1. Rapport général du recensement

  2. Résultats du recensement des élèves (Maternelle à la 8e année et 9e à la 12e année)

  3. Résultats du recensement de la main-d’œuvre

  4. Données ouvertes

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